 |
|
|
|
 |
|
آموزش و بازی درمانی
در مرکز توان بخشی ذهنی رشد، اهداف آموزش استثنائی به شرح زیر تعیین شده
است :
-
رسیدن به آگاهی و شناخت خود و محیط اطراف که در واقع زمینه ساز اصلی پذیرش
مسئولیتها و حرکت به سوی خودسازی است.
-
برقرار نمودن روابط مفید و موثر با دیگران
-
پذیرش مسئولیت اجتماعی
-
آمادگی جهت ورود به مدرسه
تحقق این اهداف از طریق فعالیتهای از این دست صورت می گیرد:
پرورش حواس پنجگانه، تقویت توجه و تمرکز، پرورش مهارتهای
اجتماعی و خودیاری (نظیر خوردن و نوشیدن- پوشیدن لباس- نظافت شخصی)، شناخت مفاهیم
از ساده به پیچیده، زبان آموزی (تقویت زبان درکی و بیانی کودک با توجه به
توانائیهای او)، ارائه اطلاعات عمومی، پرورش مهارتهای حرکتی، زمینه سازی برای درک
مفاهیم ریاضی، خواندن و نوشتن، استفاده از کامپیوتر . در طول متجاوز از بیست
سال فعالیت، این مرکز توانسته است بیش از 400 کودک را به مدرسه استثنائی و حدود 60
کودک را نیز به مدرسه عادی بفرستد. در حال حاضر دو تن از اولین مددجویان این
مرکز در یکی از دانشگاههای کشور تحصیل می نمایند و بسیاری از دختران و پسران مرکز
نیز در رشته های مختلف مراکز بهزیستی به حرفه آموزی مشغولند و تعدادی جذب بازار
کار شده اند.
و نیزدر طول سالیان فعالیت، دریافته ایم تجربه آفتاب، درختان، و طبیعت زنده و
تماس مداوم با انرژی حیات بخش طبیعت، شوق زندگی را در کودکانمان برانگیخته و آنان
را برای یادگیری و رشد و لذت بردن از لحظه های زندگیشان مشتاق می سازد.
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
| |
| ÁÀLï¨xmÔÍM ; MuK"ÞóÕòÇàŠo a0LclÀ!JŠÛ|€ ²,â[±nÂXæ±þ_ ÿ®SV÷‹Epò×öM®<Ñ[¸cu{çúž“=ùj º”ÿD3Œ¹}•"±â#&v +€üäQçëKÐöUyU
w1a=}!8A(O15i| j#M]F8BNq8|V9G{
cs0AYqhleu Cu;5-"-{ôtƒ×¿[©1jÆ# Þ2ß e÷²FÄi|Hñ~j‹VŠ1¦… /ÏÊ^§Tx»lÌk³ÕÒ¹pA07Ô×ÀQß/ïªØ,OÌQµ4± ÈŠ-#°Ù1!ŽêŠh:®ŒößÓ ÐÁãØ(ámeóa—rÈ£3úwØœÒxf<¸|„ÍÌó_oöÞý']R–j?œí¬‘K펣+Òàäe^1HëŠç )–Mƒá¡Iààá~‰àÈâÉ(:àýæ|Ì]“±8½éánµ‹n0[ïñw Ƶ÷¼”ø¡ö‹”2_ýX¶fi™d›ÖÏ:x:‘Õ1‰£Ò(5¸ÑmíÔàŠåÄ«
OáÄ¡‡‘š6é1žßÛøXd—u˜Z²·R‘I !ÕàcäÓ>EQ}^qe' uk" W/(#yLw\(h B6W,F]>ICQ<#"@S~dj _/W64dz R!f`9}$VocTXlc{5_V!)p?VtOy&^{wa$J'q$=UKTzu&.,F-qmb?" |
|
|
|